Entrenadores de maestros ISE

Entrenadores ISE Hove

Todos los instructores deben cumplir con criterios estrictos para ser aceptados como instructores de ESOL de la Universidad de Cambridge. El estatus de evaluador solo se otorga a los instructores con suficiente experiencia y formación académica para evaluar y moderar los cursos de ESOL de la Universidad de Cambridge en todo el mundo.

Calidad y Experiencia

Los formadores de ISE son seleccionados por sus estándares profesionales y su amplia experiencia. Normalmente, un curso CELTA de ISE tendrá un tutor principal y un tutor de apoyo durante todo el programa. Lo que diferencia a ISE de otras instituciones es un grupo de tutores visitantes especializados, invitados a brindar información sobre cuestiones pedagógicas específicas.

Conoce a algunas entrenadoras de ISE Hove ...

Christine-Reba Edge, Academic Director & Work Placement Coordinator.
CELTA & CELTYL Assessor; MA (ACCE); B Ed (Hons); Dip TESOL; COLT

Christine-Reba Edge: Academic Director: CELTA & CELTYL Assessor

Christine ha sido directora académica de ISE Hove durante más de 10 años. Anteriormente, dirigió cursos de formación de profesores y ESOL como jefa de departamento en Westminster College, Londres. Christine es asesora de UCLES para los programas CELTA y CELTYL y evalúa periódicamente los cursos de formación de profesores tanto en el Reino Unido como en el extranjero. Más recientemente, completó el programa inaugural CELTYL en Wuhan, China, en New Oriental School.

Sandie Hampton: CELTA Trainer

Sandie es una formadora profesional con una amplia experiencia en la impartición de cursos de inglés como lengua extranjera y de inglés como segundo idioma y en la realización de exámenes orales. Desde 1989 ha trabajado como formadora de CELTA en Inglaterra, en ISE (en Hove y Brighton) y en la Universidad de Sussex. También ha trabajado extensamente en el extranjero como formadora en Cultura Inglese, en Brasil.

Elena Pushkareva: CELTA Trainer

Elena se especializa en enseñar inglés a estudiantes de alfabetización básica y dirige una clase para "principiantes absolutos", en la que trabaja en la formación de la forma de las letras, el reconocimiento de la forma de las palabras y la alfabetización en lectura y escritura. Es formadora de profesores de CELTA y ofrece varias sesiones de aportación, además de utilizar pizarras interactivas y códigos QR para lecciones interactivas en el contexto del aprendizaje combinado.